徐州市铜山区新区实验小学营造“三园”让师生体验幸福完整的教育生活

“学习当然是为了两个最重要的目标:一个让人拥有幸福的人生,第二让人拥有完整的生活,让人成为最好的自己。”正如朱永新教授所表达的,办好一所学校需要塑造教师的情怀,提升教师的专业素养,因地制宜地发展学校特色,更需要面向未来,让每一个人都拥有幸福的人生。徐州市铜山区新区实验小学倾力营造“书香校园”“教师家园”和“学生乐园”,让师生体验幸福完整的教育生活,为生命成长铺就最亮丽底色。

阅读是一所学校的立校之本,是精神提升和文化传承的必由之路。学校组织教师精心编写诵读教材,利用早读和放学路队等时间进行背诵,使学生们浸润书香,营造出浓厚的文化氛围;将学生们的阅读心得、优秀作文刊登在每月出版的校报上,并每年举行一次阅读文化节,给学生们提供了更多展示自己阅读成果的平台。为构建最美的文化场域,学校积极改善办学环境,建阅读广场、设漂流书屋、装点阅读长廊等,使校园处处充满书香气,孩子个个成为读书郎。

学校“四有”好教师团队是徐州市教育局确立的重点培育单位。新时期聚焦“三构三研”,助力“双减”,以教研组为单位,成立校本研修团队,研究“同课异构”“异课同构”“自我建构”三个层次,展现了校本研修的特点。青年教师同轨互研,教研组长组内同研,骨干教师示范引领,领衔教师高位引领,推动课堂教学水平不断提升,一批名特优教师脱颖而出。学校在特色课程建设中也取得了丰富的经验和成果,2017年就被确立为江苏省柳琴特色课程建设基地。

学校为进一步深化缔造完美教室文化,逐步由外显文化向内涵文化延伸。家校合力,共育未来。构建起学校、家庭、社会一体化的德育格局,做好学校工作同时,更新完善家长委员会,全方位抓好学生思想工作。目前,已形成了“学校工作家长支持,家教困惑学校帮助”的良好局面。

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